Amazonialismo, currículo & memes

As coisas em suas combinações

Esta foi uma pesquisa realizada na área da Educação, desenvolvendo o invento de coisas – partindo da noção de Ingold (2012) – do qual se construiu navegações, em uma cartografia de tela, emaranhado aos memes, tecendo três afluentes na escrita: Mineiro no Acre, AMAzonialismo e Currículo & memes. Esse foi meu modo de transver, neste estudo, entre linhas e texturas, entre “achados e acontecimentos”, perfurando imagens, inventando um personagem: o inventor-navegador, ao refletir sobre as práticas educativas com as tecnologias digitais, o que alterou as formas e fôrmas do meu processo-pesquisa, compondo uma educação menor.

Registros pessoais/familiares, músicas e mapas se ramificaram, com as artes e as ciências. A tessitura da tese procurou trançar diversas materialidades no seu manuseio crítico e empírico. Foi sensível, inventiva e encarnada com o espírito amazônico.

Transformar o ato de pesquisar foi uma afinação da interioridade – onde corpos, pés e mãos, se movimentaram com as geografias profundas. A escrita que propus foi estética e politicamente engajada. Desafiar as fronteiras e os guardiões delas fez do meu currículo autoral um espaço vivo de criação nesse trabalho acadêmico.
REFERÊNCIA

ingold, Tim. Trazendo as coisas de volta à vida: emaranhados criativos num mundo de materiais. Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, v. 18, n. 37, p. 25-44, 2012.

O inventor-navegador